Author :
Abstract
Kindi, geçmişten günümüze ışık tutan ve ardında ciddi bir kültürel miras bırakan İslam filozofudur. O, İslam düşünce tarihinde sistematik felsefenin kurucusu olarak kabul edilen ve felsefi terminolojinin oluşmasında önemli katkıları olan bir bilim adamı ve düşünürdür. Araştırmalarında daha çok fizik ve metafizik üzerine yoğunlaşmıştır. Batı düşüncesini İslam dünyasına tanıtma misyonunu üstlenen Kindi'nin, kemale giden yol olarak gördüğü eğitim konusunda da söyleyecekleri ve beklentileri önemlidir. Kindi, bütün ilimlerin tek bir amaç ve tek bir yöntem çerçevesinde, kendilerine uygun yöntem kullanılarak ve belli öğretim programları dâhilinde öğretilmesi gerektiğine inanır. Bu bakımdan eğitimin de kendine özgü bir amacı, yöntemi ve programı olmalıdır. Bu çalışma, Kindi'nin eğitime ilişkin görüşlerini görselleştirmeye yönelik bir girişimdir. Kindi, eğitimde alışkanlıkların ve çevrenin önemini vurgulamış, anlama ve kavrama olmaksızın ezber yoluyla edinilen bilgilerin yetersizliğini dile getirmiştir. Ayrıca Kindi, ileride kullanılabileceği için bilgilerin not alma yoluyla edinilmesini tavsiye etmiştir.
Keywords
Abstract
Kindi is an Islamic philosopher who sheds light on the past and the present and leaves behind a serious cultural legacy. He is a scientist and thinker who is considered the founder of systematic philosophy in the history of Islamic thought and who has made significant contributions to the formation of philosophical terminology. Kindi believes that all sciences should be taught within the framework of a single purpose and a single method, using the method appropriate for them and within certain teaching programs. In this respect, education should also have its own purpose, method and program. This study is an attempt to visualize Kindi's views on education. Kindi emphasized the importance of habits and environment in education and expressed the inadequacy of information acquired through memorization without understanding and comprehension. Kindi also recommended that information be acquired through taking notes, as it can be used in the future.
